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补习社推网课「救亡」

admin 财经 2020-02-24 107 0
补习社推网课「救亡」 第1张

(记者 蔡竞文) 为减低人多聚集带来新冠肺炎病毒人传人的风险,教育局早前(2月10日)强烈劝喻补习社及戏院等场所暂停营业,家长也因安全考量取消已报名的课堂,令部分补习社收入急跌九成。网龙(0777)旗下创奇思的「云端教学及管理平台」,于抗疫期间免费为中小型补习社提供营运解决方案支援,至今的首阶段已收到百多所本地中小学的申请。

平台配对导师「改簿」

现代优贤学习中心的负责人Joe Sir表示,受疫情影响,中心2月份的收入跌近九成,家长表示不敢让子女回补习社,但学生也有学习需要。Joe Sir曾尝试透过WhatsApp为学生批改功课,但操作上面对不少难题,不容易扩充及管理。于是探索坊间的电子学习资源和解决方案,以及混成学习(blended learning)的上课模式。他指,创奇思的解决方案已在该中心逐步实行,身在家中的学生可以上网浏览中心上载的教学影片,然后完成纸本作业。家长以手机程式将功课拍照上载至平台后,平台会配对予相关导师批改,然后安排网上指导或课堂跟进。

Joe Sir称,解决方案的最大优势,在于学生仍然有需要用到纸本形式去完成作业,包括演示算式及步骤,功课反馈系统让导师以平板电脑批改作业,甚至加入声、画等引导,学生及家长可以重温导师的注解当作温习;平台能帮助到补习社履行教育工作者的核心价值,做到个人化指导和补底拔尖。

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平台的配对系统还能让老师整合和上载教材作业,学生完成课堂及作业后,老师以平板批改作业,学生和家长收到作业成绩之外,亦可从老师的声音和图像注解获得延伸解说及引导,并随时登入云端平台温习以往作业和反馈。借助人工智能和机器学习技术,平台将在下一阶段根据学生进度及老师反馈提供「补底拔尖」的跟进建议,以及加快批改作业流程,让老师可以花更多时间针对学生的强项或弱项作个别的指导。

平台方面现时还获得现代教育研究社及培生香港相关教材及练习的官方授权,并会上载更多其他出版社的教材、练习及课程影片,补习老师可结合授权教材自订教案。学生方面,只需以智能手机、平板或电脑登入平台即可浏览相关的教材资源,硬件要求低,不论境内或境外均可于平台存取教材,自主分配时间完成课堂,家长也可自行安排子女学习时间,及如常让补习老师跟进子女学习进度,提供个人化学习安排。

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